В соответствии с распоряжением Главы Республики Северная Осетия- Алания от 22 декабря 2017 года № 262-рг «О формировании резерва управленческих кадров по приоритетным отраслям «Образование и наука» и «Здравоохранение» объявлен конкурс на включение в резерв управленческих кадров Республики Северная Осетия-Алания по приоритетной отрасли «Образование и наука».

Информация о требованиях к кандидатам в резерв управленческих кадров Республики Северная Осетия-Алания, перечне представляемых документов (вместе с формами), сроках их принятия и контактных телефонах доступна по ссылке:

http://alania.gov.ru/announcements/5518

К октябрю 2018 года во Владикавказе откроется первый в республике детский технопарк «Кванториум».  Об этом на презентации проекта, которая состоялась в Институте повышения квалификации, рассказала министр образования и науки РСО-Алания Ирина Азимова.

Северная Осетия вошла в число 13 победителей федерального конкурса по созданию технопарков в России, инициатором которого выступило Агентство стратегических инициатив, Министерство образования и науки РФ и Фонд развития новых форм образования.

– «Кванториум» должен стать визитной карточкой нашей республики. Реализация данного проекта будет способствовать повышению качества образования в области технического творчества детей. Мы также рассчитываем, что с открытием технопарка число абитуриентов, поступающих на технические специальности, будет расти, – отметила Ирина Азимова.

Министр также выразила надежду, что филиалы технопарка появятся и в районах республики.

Региональным координатором, ответственным за создание и функционирование технопарка, является Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания. Региональным оператором, ответственным за функционирование технопарка, является Республиканский физико-математический  лицей-интернат.

Проект технопарка разработал Вадим Кесаонов, заместитель генерального директора ООО «Кавпроект», который подробно рассказал о его концепции и структуре.

– Прежде чем приступить к работе, мы изучили опыт других регионов. Наш объект будет отвечать всем современным нормам и требованиям, не в последнюю очередь своим внешним видом, – рассказал Вадим Кесаонов.

Надо отметить, что заместитель генерального директора Фонда новых форм развития образования Антон Тимкин, недавно побывавший в республику, высоко оценил проект детского технопарка.

– Тот проект, который я увидел здесь, – это одна из жемчужин среди других проектов, – прокомментировал программу «Кванториума» заместитель генерального директора Фонда новых форм развития образования Антон Тимкин, побывавший недавно в республике с рабочим визитом.

Технопарк будет построен на территории РФМЛИ. Его концепция предусматривает обучение по шести естественнонаучным и техническим направлениям: «Робоквантум», «IT-Квантум», «Аэроквантум», «Промышленный дизайн», «Биоквантум» и «HI-Tech». Кроме того,  в технопарке будет функционировать  интерактивный музей.

 В Кванториуме будут работать 20 педагогов, которые пройдут курсы повышения квалификации в Сколково. Технопарк рассчитан на обучение до 1000 детей в возрасте от 11 до 16 лет. Он также станет площадкой для взаимодействия с высокотехнологичными предприятиями, вузами, научными центрами республики.

7 февраля состоялась встреча студентов Владикавказского многопрофильного техникума с Артуром Цаллаговым, начальником отдела по работе с религиозными организациями и профилактике экстремизма Министерства Республики Северная Осетия-Алания по вопросам национальных отношений.

Студентам рассказали об опасности религиозного экстремизма и терроризма, выработке алгоритма действий при столкновении с проявлениями данных угроз, умение им противостоять.

Особое внимание было уделено вопросам разжигания национальной розни в социальных сетях.

Студентам показали видеоролики, посвященные вопросам межнационального согласия в республике, любезно предоставленные Тамарой Макиевой, заместителем председателя региональной общественной организации «Правовой центр право на защиту».

Артур Цаллагов подарил техникуму методические материалы, книги, буклеты по профилактике экстремизма.

Рособрнадзор и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), разрабатывающий контрольные измерительные материалы (КИМ) для участников ЕГЭ, подготовили новую серию публикаций, рассказывающих выпускникам о том, что их ждет на экзаменах. Что представляет из себя экзаменационная работа по тому или иному предмету? Какие задания могут встретиться участникам ЕГЭ? На что нужно обратить внимание, готовясь к экзамену? Как избежать обидных ошибок и на чем сосредоточиться, выполняя экзаменационную работу? Открывает серию публикаций о ЕГЭ-2018 рассказ о предмете по выбору – истории.

Единый государственный экзамен по истории является экзаменом по выбору. Он необходим для поступления в вузы на такие специальности и направления подготовки, как «История», «Политология», «Международные отношения», «Туризм», «Искусства и гуманитарные науки»,  «История искусств», «Социальная работа», «Организация работы с молодежью», «Религиоведение», «Теология», «Регионоведение России» и другие.

Минимальный балл ЕГЭ по истории, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 32 тестовых балла. На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Дополнительные материалы для сдачи экзамена приносить с собой не разрешается.

Каждый вариант экзаменационной работы по истории состоит из двух частей и включает в себя 25 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Структура и содержание экзаменационной работы 2018 года не претерпели изменений по сравнению с моделью 2017 года.

Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, который может представлять собой последовательность цифр, записанных без пробелов и других разделителей, слово, словосочетание (также записывается без пробелов и других разделителей).

Часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом. Ответы на эти задания даются в свободной форме в соответствии с требованиями заданий. В этой части представлены задания, связанные с анализом исторического источника, какой-либо исторической проблемы, ситуации, задание на аргументацию приведённой точки зрения по какой-либо исторической проблеме, а также задание, предполагающее написание исторического сочинения.

В экзаменационной работе проверяются знания по курсу истории России, а также по курсу истории зарубежных стран с древнейших времён до настоящего времени. Все события из курса истории зарубежных стран, знание которых может быть проверено в ЕГЭ по истории, перечислены в приложении к Кодификатору элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций, размещенному на сайте ФИПИ (http://www.fipi.ru/). Знание истории зарубежных стран проверяется только в двух заданиях – 1 и 11.

В экзаменационной работе вам встретятся задания на проверку знания хронологии, исторической терминологии, исторических фактов (событий, процессов и явлений), исторических персоналий, фактов истории культуры. Также в заданиях проверяется умение анализировать текстовые исторические источники, исторические ситуации, работать с исторической картой (схемой), иллюстративным материалом, информацией, представленной в виде таблицы, аргументировать точку зрения по какой-либо исторической проблеме.

Задание 25, историческое сочинение, имеет комплексных характер: оно проверяет целый ряд умений, среди которых умение устанавливать причинно-следственные связи между историческими событиями, явлениями и процессами, характеризовать роль личности в исторических событиях, составлять последовательный связный текст на исторические темы и другие.

В процессе написания экзаменационной работы постарайтесь выполнить все задания, в том числе и задания с развёрнутым ответом части 2. Зачастую выпускники, которые не очень уверены в собственных силах, отказываются от выполнения заданий с развёрнутым ответом. Однако эти задания могут принести дополнительные баллы даже не очень хорошо подготовленным участникам ЕГЭ. Задание 21 из части 2,

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает публикацию на своем YouTube-канале видеоконсультаций по подготовке к единому государственному экзамену 2018 года. 

В создании 12 видеороликов приняли участие руководители федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2018, психологи, учителя школ и преподаватели вузов. В видеоматериалах детально разбираются нюансы и особенности каждого предмета, даются советы по подготовке и рекомендации по выполнению отдельных заданий. В первом видео – по обществознанию – речь пойдет об использовании кодификаторов и спецификаций, детальном разборе таких тематических блоков предмета как: «Человек и общество», «Социальные отношения», «Экономика», «Политика» и «Право».  

«В этом году мы привлекли к работе над видеорекомендациями преподавателей, которые, имея большой практический опыт, поделились своими знаниями. Для нас важно, чтобы выпускники пришли на экзамены максимально доготовленными и получили заслуженные оценки», — отметил заместитель министра образования РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.  

Видеоконсультации по предметам ЕГЭ будут опубликованы в течение февраля на YouTube-канале ведомства. Помимо этого на канале уже размещены выпуски передачи «О ЕГЭ предметно» 2018 года — совместного проекта Рособрнадзора и Общественного телевидения России, в котором специалисты Федерального института педагогических измерений рассказывают о ЕГЭ и отвечают на вопросы телезрителей. Ранее Рособрнадзором также были подготовлены и размещены для свободного скачивания информационные плакаты ЕГЭ-2018.