В зале Русского академического театра им. Е. Вахтангова состоялся  учебно-методический сбор, посвященный  подведению итогов функционирования Территориальной подсистемы Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций  Республики Северная Осетия-Алания в 2017 году и постановке задач на 2018 год.

2017 год в системе МЧС России был объявлен Годом Гражданской обороны. За многолетнее безупречное служение делу гражданской обороны, заслуги и личный вклад в развитие и совершенствование мероприятий в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах  памятной медалью МЧС России «85 лет Гражданской обороне» был награжден ряд приглашенных, среди которых Председатель Правительства Северной Осетии Таймураз Тускаев, министр образования  и науки  РСО-Алания Ирина Азимова, министр промышленности и транспорта республики Хайдарбек Бутов, директор управления федеральных автомобильных дорог «КАВКАЗ» Чермен Губаев, председатель Северо-Осетинского регионального отделения РОССОЮЗСПАСа Валерий Козаев, начальник Северо-Осетинского Центра по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды Людмила Валиева, командир Рокского противолавинного отряда Аслан Дзугаев и др.

С 11 января по 20 февраля 2018 года в Северной Осетии пройдет региональный этап Всероссийской олимпиады школьников. В нем примут участие около 800 учащихся 9-11-х классов из всех районов республики, которые набрали необходимое количество баллов для участия в региональном этапе ВсОШ.

В Северной Осетии учащиеся проверят свои знания по 21 общеобразовательному предмету: английскому языку, биологии, географии, истории, искусству (МХК), информатике и ИКТ, литературе, математике, немецкому языку, обществознанию, ОБЖ, праву, русскому языку, технологии, физике, физической культуре, французскому языку, химии, экономике, экологии, астрономии. Региональный этап ВсОШ пройдет на базе 5 учреждений: Республиканского центра оценки качества образования, Республиканского физико-математического лицея г. Владикавказа, Северо-Осетинского государственного университета им. К.Л. Хетагурова, школы № 47 г. Владикавказа, Профессионального училища № 5 г. Владикавказа.

Региональный этап стартует 11 января в Республиканском центре оценки качества образования испытанием по французскому языку, в котором примут участие 11 человек.

Вся необходимая информация о региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников размещена на официальном сайте Министерства образования и науки РСО-Алания (https://www.edu15.ru/vserossiyskaya-olimpiada-shkolnikov/).

Всероссийская олимпиада школьников проводится в течение учебного года и состоит из 4-х этапов: школьного, муниципального, регионального и заключительного. Победители и призеры заключительного этапа получают диплом, который при наличии аттестата о среднем образовании дает право на поступление без экзаменов в любой университет России по профилю олимпиады, и награждаются специальной премией Правительства РФ.

Напомним, в 2016/2017 учебном году в заключительном этапе ВсОШ приняли участие 7 представителей Северной Осетии: Давид Дзиццоев, гимназия №5 г. Владикавказа; Екатерина Джиоева, сош №44 г. Владикавказа; Милана Дудаева, РФМЛИ г. Владикавказа; Владимир Асоянц, сош №3 г. Владикавказа; Полина Бондарь, сош №108 г. Моздок; Камилла Гаккоева, сош №2 г. Алагира; Софья Сухова, сош №108 г. Моздок.

Президент России Владимир Путин пообещал, что бесплатное высшее образование в РФ сохранится.

«Нет, здесь [в системе высшего образования] принципиальных изменений не будет. Платная часть она есть и будет существовать, но бесплатное образование, безусловно, сохранится», — заявил глава государства на встрече с рабочими Тверского вагоностроительного завода.

Путин считает систему Единого государственного экзамена (ЕГЭ), который сдают выпускники школ, достаточно эффективной, но признает, что она может совершенствоваться. «Что касается ЕГЭ, то нам лучше не вдаваться сейчас в детали, не углубляться в эту дискуссию… есть плюсы и минусы. Сейчас не буду говорить о минусах, они тоже есть, но плюсы заключаются в том, что количество ребят-абитуриентов не из столичных городов резко увеличилось после введения ЕГЭ», — констатировал президент.

По оценке главы государства, «у нас в принципе по стране талантливых людей примерно одинаково по географии во всех населенных пунктах». «Вопрос — как туда добраться, как поступить [в высшее учебное заведение]. ЕГЭ уравнивает в этом смысле всех поступающих абитуриентов», — считает Путин. Он уверен: «При том, что есть и минусы, все-таки эта система работает, ее нужно совершенствовать».

ЕГЭ с 2009 года является основной формой государственной итоговой аттестации выпускников XI (XII) классов школ РФ, а также формой вступительных испытаний в вузы страны. ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) совместно с органами исполнительной власти регионов, осуществляющими государственное управление в сфере образования во всех субъектах РФ, а также в иностранных государствах для выпускников образовательных учреждений при посольствах, военных частях РФ и др.

Подробнее на ТАСС:
http://tass.ru/obschestvo/4864518

Всероссийские проверочные работы пишут ученики вторых и пятых классов. Задания разрабатываются на федеральном уровне, но в Минобрнауке РФ считают эти работы не аналогами ОГЭ и ЕГЭ «для маленьких», а просто контрольными, которые должны помочь школам и ученикам определить «слабые места» — чтобы не затягивать проблему до итоговой аттестации. Потому школам доверено и проверять работы самостоятельно, и напрямую направлять результаты в Рособрнадзор.

Однако ведомство рассматривает результаты всероссийских проверочных и как показатель «динамики школ» — видимо, поэтому некоторые учебные учреждения решили не расстраивать учеников, родителей и собственно ведомство и результаты «приукрасили». Рособрнадзор проанализировал объективность школьных проверок и в 2017 году направил в регионы результаты анализа. Нынешнее обещание Рособрнадзора еще и опубликовать список школ, завышающих результаты, можно считать дополнительным предупреждением.

Как нам сообщили в городском комитете по образованию, в Петербурге ситуация спокойная: город входит в число «объективных» регионов, к работе которых у Рособрнадзора замечаний нет. «В Петербурге и к проведению итоговой аттестации, и к всероссийским проверочным работам отношение традиционно строгое», — прокомментировали в комитете.

«Поэтому, в частности, когда в свое время Рособрнадзор начал перепроверять высокобалльные ЕГЭ, после чего некоторые регионы, считавшиеся лидерами по результатам госэкзаменов, вдруг сильно упали в показателях, у Петербурга такого спада не было. Наши учителя понимают, что проверочные работы нужны в первую очередь для них и для учеников и нет смысла завышать результаты. Почему где-то этого не понимают — сказать сложно. Может, действуют по привычке, желая получше выглядеть. Но в Рособрнадзоре проводится очень серьезная аналитическая работа — например, сравниваются результаты проверочных работ с результатами ОГЭ и ЕГЭ. Корреляция должна прослеживаться, и если получается, что проверочные были сданы благополучно, а потом этот предмет почему-то «подвис» — это вызывает вопросы».

В комитете сомневаются, что проверка всероссийских проверочных будет столь же масштабной, как перепроверка высокобалльных ЕГЭ (слишком затратно), но считают, что и намерение Рособрнадзора опубликовать список «завышающих» весьма действенно.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал описания и образцы вариантов Всероссийских проверочных работ (ВПР) 2018 года для учащихся 11 классов. 

ВПР – это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников. В марте-апреле 2018 года учащиеся 11 классов напишут ВПР по шести учебным предметам: истории, географии, биологии, физике, химии и иностранным языкам (английский, немецкий и французский языки). Участие школ в проведении ВПР для 11 классов будет добровольным. ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Они проводятся на региональном или школьном уровне. 

На сайте ФИПИ http://www.fipi.ru/vpr можно ознакомиться с образцами проверочных работ по всем предметам, которые дают представление о структуре работы, количестве и форме заданий, уровне их сложности. Для всех образцов работ приведены ответы и критерии оценивания к ним. Также на сайте ФИПИ размещены описания ВПР по каждому из предметов, включающие Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ВПР. Кодификаторы составлены на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования для изучения предмета на базовом уровне. В описании ВПР содержатся сведения о распределении заданий в работе по блокам содержания и проверяемым способам действий, о системе оценивания отдельных заданий и работы в целом. 

ВПР являются самой массовой оценочной процедурой в системе образования: с момента их введения в 2015 году российские школьники написали около 17 миллионов проверочных работ. Результаты ВПР могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися по устранению имеющихся пробелов в знаниях. Работы выполняются по заданиям, разработанным на федеральном уровне, и проверяются по единым критериям. 

Весной 2018 года ВПР также будут проведены для учащихся 4 и 5 классов (в обязательном порядке) и учащихся 6 классов (по выбору). С образцами проверочных работ для этих классов можно ознакомиться на портале ВПР https://vpr.statgrad.org/