Северная Осетия — самая густонаселенная в России. На ее территории проживает более 100 национальностей. Уровень культуры и образования у населения высокий. Республика победила в конкурсе развития инновационной инфраструктуры в сфере образования и на 4 года превратилась в Федеральную инновационную площадку по модернизации управления образованием. О приоритетных направлениях управленческой деятельности и дорожной карте министр образования и науки Северной Осетии Алан Огоев рассказал журналу «Аккредитация в образовании».
— Алан Урузмагович, какие направления деятельности министерства вышли на передний план в настоящее время?
— В условиях нового федерального закона «Об образовании в РФ», наша главная цель — повысить доступность и качество образования для каждого жителя республики. Все выпускники общеобразовательных организаций должны быть готовыми к освоению профессиональных компетенций и иметь способность адаптироваться к внешним изменениям. Для достижения этой цели предстоит добиться материально-технической оснащенности не только учреждений-лидеров, но и сельских школ и школ высокогорья. Только в этом случае подготовка к взрослой жизни будет качественной.
Другая задача — создать условия для развития детей с высокой мотивацией к обучению. На ее решение направлена республиканская целевая программа «Одаренные дети» и широко распространенное олимпиадное движение, которое министерство поддерживает и будет поддерживать и дальше.
Кроме того, мы стремимся повысить интерес детей к техническим наукам и инженерным специальностям. В республике активно развивается новое направление технического творчества — робототехника. В апреле текущего года министерство совместно с IT–парком «Алания» провели открытое первенство Северо-Кавказского федерального округа по робототехнике, в котором приняли участие более 200 человек.
В 2014 году на реализацию мероприятий для выявления и поддержки творческой молодежи в республиканском бюджете было запланировано более 6 млн рублей. В результате число участников всероссийских и международных конкурсов уже выросло на 38 процентов. Осуществляется переход на республиканскую систему оценки качества дополнительного образования детей, определены критерии выполнения государственных заданий на дополнительные образовательные услуги.
Приоритетной задачей является и создание необходимых условий для получения качественного образования детям с ограниченными возможностями здоровья и особенностями развития. В прошлом году для этой цели был создан Республиканский ресурсный центр инклюзивного образования.
Что важнее всего для достижения качества образования? В первую очередь — готовность к внедрению ФГОС. Сегодня стандартами обеспечены все уровни образования республики, от дошкольного до дополнительного. Новая философия, заложенная в основу современного образования, и основанные на ней ФГОСы требуют серьезных перемен в деятельности вузов, колледжей и техникумов. А это в свою очередь ведет к основательному изменению процесса подготовки и повышения квалификации педагогов, особенно в части учебно-методического сопровождения.
Мы стремимся формировать такую идеологию образования, в которой за результат будет приниматься развитие интереса ребенка к обучению, к познанию нового, и это станет основой, позволяющей выпускнику школы определить свое место в современном мире.
— Как в Северной Осетии решают главную проблему сегодняшней экономики — развивают подготовку квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена?
— Система СПО республики находится в состоянии поэтапного реформирования. Сейчас в нее входит 21 учреждение, где идет подготовка по 45 профессиям и 54 специальностям. Общий контингент обучающихся составляет св