Резолюция круглого стола «Проблемы и перспективы развития комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройством аутистического спектра в РСО-Алания».

2 апреля 2015 г. В Министерстве труда и социального развития состоялся круглый стол, темой обсуждения которого стали вопросы комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра в РСО-Алания. В работе круглого стола приняли участие свыше 70 участников, среди — представители Министерства труда и социального развития, Министерства образования и науки РСО-Алания, Министерства здравоохранения, СОРИПКРО, МСЭ, Управление образования г. Владикавказа, СОГУ, СОГПИ, СМИ, представители СОРОО «Выбор». Было заслушано 5 докладов по тематике встречи.

Участниками круглого стола выделены следующие проблемы:

​ постановка диагноза; отсутствие ранней помощи детям с РАС;​ дефицит квалифицированных специалистов по коррекционной работе;​  малое количество образовательных организаций, в которых созданы условия для обучения детей с РАС​  как новое, отсутствие единого понимания особенностей и потребностей данной категории детей. По результатам обсуждения ключевых проблем, обозначенных в выступлениях, участники круглого стола наметили возможные пути их решения.

Рекомендации.

Министерству здравоохранения:

— провести курсы повышение квалификации педиатров, неврологов и психиатров в вопросах современного подхода к диагностике детей с РАС; — рассмотреть возможность создания междисциплинарного консилиума определяющего диагноз аутизм на базе подведомственного министерству здравоохранения учреждения.

Министерству образования и науки:

— организовать переподготовку/повышение квалификации дефектологов, психологов, логопедов в области современных подходов в коррекции детей с РАС.

Министерству образования совместно муниципальными управлениями образования:

— увеличить число образовательных организаций, в которых созданы условия для обучения детей с РАС

ВУЗам республики:

— включить в программу подготовки студентов курсы, обучающие современным методам диагностики и коррекции расстройства аутистического спектра.

СМИ:

— вести просветительскую работу в отношении людей с РАС (симптомах РАС, особенностях коммуникации с детьми с РАС)

— освещать ход реализации мероприятий по организации комплексного сопровождения детей с РАС.

Всем упомянутым министерствам:

— разработать план первоочередных мероприятий по организации комплексного сопровождения детей с расстройством аутистического спектра;

— организовать повторную встречу представителей всех министерств и ведомств для определения регламента межведомственного взаимодействия при оказании комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра;

— привлекать к участию в организации комплексного сопровождения детей с РАС социально-ориентированные некоммерческие организации и родительские организации.