В России утвержден новый порядок приема в вузы. Теперь он не будет меняться каждый год, а будет действовать на постоянной основе. Для всех образовательных программ и форм обучения устанавливается единая дата информирования о приеме. Абитуриенты смогут заранее узнавать все детали приемной кампании. На официальном сайте СОГУ в разделе «Поступающим» уже размещена подробная информация по приему на 2016/17 учебный год. Согласно новым правилам в последующие годы информация для абитуриентов на сайтах вузов будет предоставляться не позднее 1 октября.

Выпускники со средним профессиональным и высшим образованием по-прежнему могут поступать в вузы не по результатам ЕГЭ, а по результатам вступительных испытаний, проводимых учебным заведением. Для них вуз может установить вступительные испытания в соответствии с профилем среднего профессионального образования. Кроме того, для таких абитуриентов расширен перечень учитываемых индивидуальных достижений. Если ранее учитывался только аттестат о среднем общем образовании с отличием, то в соответствии с новым порядком приема будет также учитываться диплом о среднем профессиональном образовании с отличием.

Результаты олимпиад школьников теперь действительны в течение 4 лет, следующих за годом проведения олимпиады, то есть год проведения олимпиады плюс 4 года. Точно также как ЕГЭ. Прежде результаты олимпиад школьников были действительны только 1 год. Также абитуриентам гарантируются дополнительные баллы за индивидуальные достижения - до 10. Например, за победу в Олимпийских играх, золотой значок ГТО, аттестат с отличием, волонтерскую деятельность, участие в творческих конкурсах. Плюс оценка, которую вуз поставит за сочинение.

Сохранены и традиционные условия приема так называемых «профильных» абитуриентов, поступающих в вузы по профилю имеющегося у них среднего профессионального образования. Для них вуз может установить вступительные испытания не по общеобразовательным предметам, которые изучались в школе, а иные вступительные испытания – в соответствии с профилем среднего профессионального образования.